Kurikulum pendidikan seks CCSD untuk membuat siswa bermain peran meminta seks | VICTOR JOECKS

Estimated read time 3 min read

Distrik Sekolah Kabupaten Clark tidak dapat menjaga anak-anak tetap aman atau mengajari mereka membaca, jadi sekarang mereka ingin bermain peran dan saling meminta seks.

Pada hari Kamis, dewan menyetujui perubahan pada kurikulum pendidikan seks kabupaten. Ini termasuk a rencana pelajaran untuk siswa sekolah menengah berjudul“Hak, Rasa Hormat, Tanggung Jawab: Jangan Berhubungan Seks Tanpa Mereka.”

Catat asumsi yang mendasari judul tersebut, yang ditemukan di sepanjang pelajaran. Tidak apa-apa untuk berhubungan seks – bahkan jika Anda berusia 14 tahun – selama Anda mengikuti aturan yang tercantum. Implikasi lainnya adalah bahwa semua orang melakukannya. Jika Anda memiliki kekhawatiran tentang aktif secara seksual saat remaja – apa yang seharusnya – kamu pasti aneh. Akhirnya, tidak disebutkan orang tua. Pesannya adalah siswa sekolah menengah tidak perlu khawatir tentang pendapat ibu dan ayah mereka tentang mata pelajaran ini.

Sebagian besar pelajaran didasarkan pada siswa memerankan skenario. Secara teori, ini seharusnya menunjukkan nuansa mendapatkan persetujuan. Dalam prakteknya, siswa akan bermain peran situasi tentang memulai seks.

Inilah satu skenario dari pelajaran yang melibatkan dua orang dalam suatu hubungan. Instruksi orang pertama mengatakan: “Kamu akan memberi tahu (orang lain) bahwa malam ini adalah malamnya – kamu akan berhubungan seks bersama untuk pertama kalinya.”

Permintaan orang kedua mengatakan, “Kamu banyak menyentuh tanpa melakukan hubungan seks apa pun (vaginal, oral, atau anal) dan kamu tidak mengatakan apa yang kamu inginkan atau tidak inginkan.”

Ini skenario lain. Sepasang kekasih telah berpacaran selama tiga bulan. Orang pertama mengira sudah waktunya berhubungan seks. Orang kedua juga berpikir sudah waktunya berhubungan seks. Tapi, “Kamu benar-benar gugup telanjang dan berhubungan seks.”

Ini sangat tidak pantas. Sekolah seharusnya tidak memaksa siswa untuk membayangkan, apalagi bertindak di depan teman sebayanya, bagaimana menekan teman sekelas untuk berhubungan seks. Mereka tidak perlu melakukan sandiwara berbagi keinginan untuk berhubungan seks jika mereka dapat mengatasi ketidaknyamanan mereka dengan ketelanjangan.

Pelajaran tidak berisi diskusi tentang manfaat pantang sampai menikah. Tidak disebutkan aspek emosional dari seks, bagaimana itu bukan sekadar tindakan fisik dan menyatukan dua orang dengan cara yang unik. Tidak ada tentang bagaimana perasaan sekilas—terutama saat Anda remaja—adalah cara yang buruk untuk membuat keputusan yang mengubah hidup. Atau bagaimana banyak orang menyesal berhubungan seks di usia dini. Atau PMS.

Pelajaran tersebut mencakup hal-hal berikut: “Anda dapat melihat bahasa di seluruh kurikulum yang tampaknya kurang familiar.” Ini termasuk “mengacu pada ‘seseorang dengan vulva’ sebagai lawan dari gadis atau wanita. Ini dimaksudkan untuk membuat kurikulum inklusif.”

Pernah dianggap merendahkan untuk merendahkan seorang wanita ke bagian pribadinya. Sekarang ini adalah bagian dari kurikulum kabupaten.

Bukan hanya materi sekolah menengah yang tidak pantas. Berikut adalah bagian dari a buku kerja tambahan untuk anak perempuan kelas lima tentang “menemukan perasaan baru.”

“Beberapa mungkin mulai mengeksplorasi bagian intim tubuh mereka, terutama area genital,” bunyi materi tersebut. “Itu tidak benar atau salah, tapi itu pribadi dan harus dilakukan secara pribadi.”

Ini adalah referensi terselubung tentang masturbasi yang ditujukan untuk anak usia 10 tahun.

Ini juga termasuk teori gender radikal sayap kiri. Teks tersebut mengklaim, “Identitas gender setiap orang adalah unik bagi mereka.” Begitu banyak untuk sains.

Adalah baik bagi distrik untuk mempelajari realitas biologis seks. Tapi kurikulum ini lebih jauh dari itu. Ini mendorong siswa untuk berhubungan seks dengan satu-satunya penjaga gerbang adalah perasaan mereka sendiri dan mendapatkan persetujuan orang lain.

Distrik akan secara aktif menentang nilai-nilai yang kemungkinan besar coba ditanamkan oleh banyak orang tua kepada anak-anak mereka. Ini adalah alasan lain mengapa Nevada membutuhkan pilihan sekolah. Tetapi orang tua sekarang harus membuat keputusan. Jika memungkinkan, keluarkan anak-anak Anda – atau cucu – dari distrik tersebut.

Hubungi Victor Joecks di [email protected] atau 702-383-4698. Mengikuti @victorjoecks di Twitter.

game slot online

You May Also Like

More From Author